学航空专业可以去河南哪所学校？学航空专业一定要去河南科技大学！河南科技大学的国际航空服务与管理专业立志于培养从事飞机等各项服务的高技能人才，目前包括空中乘务和机场、航空公司地勤两个专业方向。下面就为大家做一个详细介绍，感兴趣的同学快来看看吧！

河南科技大学国际航空服务与管理专业

培养目标

航空人才培养适应社会主义现代化建设和民用航空事业发展需要，具备德、智、体、 美全面素质和综合能力，符合民航局空中乘务人员职业标准的专门应用型人才。毕业 生具备客舱安全管理、客舱服务质量管理、应急处置等方面的知识和技能。毕业生可在航空公司从事空中乘务或其他民航服务工作。

课程设置

大学英语、英语听力、英语口语、民航服务礼仪、形体舞蹈、中国民航发展史、民航服 务英语、民航客舱设备操作与管理、民航客舱服务与管理、民航客舱安全管理、民航运 输地理与航线、航空危险品运输、民航地勤服务、服务应用心理学与沟通技巧、民航法 规、民航机场运营与管理等。

人才培养模式

本专业方向采取“2+1”培养模式。第一年、第二年在河南科技大学学习公共基础课、部分专业基础课及学历课程，第三年在东方通航教育教学实训基地进行专业技能实训及实习。学生毕业后由北京东方通航教育科技有限公司推荐安置就业。

河南科技大学办学优势

一、联合培养 信誉保证

以河南科技大学的教学优势加航空资深专业培养和就业资源，建立校企供需见面双向选择的就业机制。加大与各航空公司和机场的合作，使毕业生能够成为民航企业相关岗位上的专业型、技能型、实用型的工作人员。

二、名校文化 资源共享

参加航空人才培养，学生可享用学院各项硬件教学资源，如：形体室、礼仪室、化妆室、图书馆、自习室、篮球场、体育馆等。优美的校园环境，重点大学浓厚的学习氛围，激发学生自主学习的热情，使其成为优秀人才。

三、名校师资 教学完善

以各大航空公司、机场和大型实训基地作为教学资源支持，学校师资力量雄厚，教学经验丰富，理论课教师副教授职称以上占比达到50%以上。民航服务礼仪等实践课程均由资深的一线教师和航空公司在飞乘务长担任，让每位学生学有所长，学以致用。

四、创新教学 定制培养

秉承先进的教学理念，贯彻“素质教育+学历教育+技能培训”相结合的三位一体教育模式，采用“启发式”、“互动式”的教学。学校为学生设置了严谨的教学计划，聘请一线名师承担该专业教学任务，确保教学质量。

五、立德树人 精心育才

以“学生为根、育人为本、学者为要、学术为魂、责任为重”的办学理念深植人心，着力培养基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野、德智体美全面发展的高素质拔尖航空人才。

六、校企合作 就业保障

入学即签订就业服务协议，专业的就业指导促进毕业生的就业工作，目前已与多家国际、国内民用航空公司及机场建立了长期稳定的合作关系，合格学员顺利就业，以技能培养为主导的新型教育，实行 技能+学历的双证培养模式。

七、重视实训 强化技能

合理设置学制，科学安排课程，实训与理论相结合。定期安排学生到设施完备的民航实训基地以及国内外航空公司、机场等参加实际训练和学习，为今后更好更快的适应工作岗位，做好充足的准备。与此同时，还开设了就业指导课程，进行职业规划教育，并注重在课堂锻炼学生的表达能力和动手能力，以增强学生的综合素质，提高其在就业岗位上的综合竞争力。

八、严格管理 以生为本

秉承“日新其德 止于至善”的校训，针对该专业学生不同特点进行引导式分类管理，每班设有专职班主任、专业知识辅导员老师以及生活老师，班主任重点负责学生的日常学习管理及班级文化建设。专业辅导老师来自各大航空公司或具有机场工作经验的专业人员你，主要负责学生的专业形象化建设以及实习、实训管理。生活老师则从学生日常生活方面进行24小时监管，保证学生在校安全。精细无缝化管理让学生从学习到生活、从教室到寝室都可以感受到老师的帮助与关怀。定期与家长反馈学生在校表现，实时了解学生情况，专业辅导员跟班制度，引导监督学生完成教学计划。

在很多人口中，空乘都是一个吃青春饭的职业，过了三十岁就走下坡路了，其实并不是。从普通舱到头等舱、从短途到长途、从乘务员到乘务长，空乘的职业发展和晋升空间还是很大的，而且收入也随之越来越高。如果你也想从事航空行业，河南科技大学欢迎你的到来！